Tahniah Pelajar SPM Tahun 2020

Masyarakat yang lebih berusia sering meragui keupayaan orang muda dalam berdaya tahan atau kemampuan meneruskan tradisi masyarakat.

Keputusan SPM kali ini membuktikan sebaliknya.

Pelajar SPM 2020 telah membuktikan semangat rakyat Malaysia yang tidak dapat dikalahkan untuk bertahan dan cemerlang akan terus subur di dalam diri mereka.

Sudah tentu ilmuan, ahli akademik, dan warga pendidik akan mengkaji bagaimana anak muda Malaysia dapat bertahan dalam keadaan banyak gangguan dan terpaksa belajar dengan kekangan yang tinggi.

Tetapi tidak patut ada siapa pun yang mempersoalkan pencapaian pelajar SPM 2020, yang dapat menamatkan pengajian menengah mereka di tengah-tengah penularan global pandemik Covid-19 dan diuji dengan cabaran besar.

Pelajar SPM 2020 berhadapan dengan banyak rintangan termasuklah yang mereka tak patut hadapi.

Ini seperti flip-flop mengenai kaedah pembelajaran, kurangnya sokongan untuk pembelajaran dalam talian (terutama untuk pelajar B40) dan kekurangan dasar-dasar yang membantu ketika pelajar berhadapan dengan pandemik.

Sungguh menyedihkan apabila ada pelajar yang tidak berpeluang menunjukkan kepada ibu bapa atau orang tersayang kerana telah menjadi korban Covid-19. Satu kes pun sudah terlalu banyak.

Keadaan semasa seharusnya mendorong kita semua, terutama pemerintah, untuk bertindak membantu “Generasi Covid” yang hidup dengan Covid-19 ketika menjadi pelajar. Tidak wajar mereka menghadapi cabaran-cabaran ini tanpa bantuan pemerintah.

Berita-berita ini sepatutnya mendorong kita, terutamanya kerajaan untuk bertindak untuk dan demi “Generasi Covid” – golongan muda yang mana pendidikan mereka dan kemasukan mereka ke alam dewasa telah terjejas berikutan pandemik.

Ya, pelajar-pelajar SPM 2020 telah mendapat keputusan yang baik. Tetapi cabaran ini tidak patut dihadapi mana-mana generasi, apatah lagi tanpa sokongan kerajaan.

Pelajar kelas tahun 2020 keluar dengan cemerlang. Saya yakin mereka bersetuju untuk menjadi generasi terakhir yang mengalami dugaan seperti ini.

Kita tidak pasti bila Malaysia akan dapat mencapai imuniti kelompok meskipun ada usaha mempercepatkan program vaksinasi kebangsaan.

Oleh itu, kerajaan, khususnya Menteri Kanan dan Menteri Pendidikan Radzi bin Md. Jidin harus menjangkakan gangguan terhadap sistem asal persekolahan. Terbaru kita telah melanjutkan tempoh PKP.

Mereka telah bekerja lebih dari setahun, tetapi masalah asasmasih ada, termasuk kekurangan alat untuk pelajar yang memerlukan, di samping kekurangan sokongan kritikal bagi guru untuk memanfaatkan pembelajaran dalam talian sepenuhnya.

Adakah sesiapa benar-benar percaya bahawa pembelajaran atas talian, atau secara bersemuka dengan penjarakkan, sama ada dari segi kesihatan awam atau kewangan, akan menjadi mudah buat pelajar-pelajar B40 dan M40 dan keluarga mereka berbanding tahun lepas?

Kami di Pakatan Harapan dan beberapa kumpulan masyarakat sivil dengan niat baik telah menggariskan penyelesaian mengenai apa yang harus dilakukan berulang kali – tetapi maklum balas kami selalunya tidak dilayan.

Selain itu, saya juga secara konsisten berpendapat bahawa pelajar kelas tahun 2020 dan “Generasi Covid” perlu dipantau dan disokong.

Mereka berjaya melayari “ribut” menduduki SPM semasa pandemik. Ia cuma rintangan pertama dari banyak rintangan yang bakal menanti: Bagaimana pengalaman mereka akan mempengaruhi prestasi pendidikan tinggi dan kerjaya?

Itulah sebabnya saya mendesak agar “Generasi Covid” dibantu ketika mereka melanjutkan pelajaran atau memasuki pasaran pekerjaan.

Sebagai contoh, institusi pendidikan tinggi perlu memperluas tawaran asasi atau diploma jika mereka masuk sebagai “Generasi Covid”, kerana mereka memerlukan lebih banyak persiapan untuk pengajian tinggi.

Majikan juga perlu memastikan latihan dan penglibatan bahagian sumber manusia diberikan kepada pekerja sekiranya mereka tidak mempunyai kemahiran yang relevan. Ini memang sudah dilakukan majikan yang baik.

Secara keseluruhan, kita tentu memerlukan dasar dan inisiatif penciptaan pekerjaan yang lebih baik daripada apa yang telah ditawarkan oleh kerajaan PN setakat ini.

Pengawasan semacam itu harus berlanjutan selama bertahun-tahun, walaupun selepas pandemik berakhir, meskipun pastinya ada Generasi Covid yang akan mempunyai prestasi lebih baik berbanding yang lain.

Itulah sebabnya tugas ini mesti menyeluruh, terperinci dan sepatutnya telah dimulakan beberapa bulan yang lalu, malah tahun lepas.

Jika kita gagal dalam hal ini, kita akan kehilangan generasi Covid. Negara juga akan terkesan.

Kepada pelajar SPM 2020, saya mengucapkan selamat maju jaya. Keputusan SPM anda – tidak kira apa keputusannya – bukanlah gambaran anda.

Apa yang paling penting adalah keperibadian anda dan manfaat yang anda berikan kepada keluarga, teman-teman dan masyarakat anda.

Masa depan mendatang sememangnya mencabar, tetapi ini adalah masa depan ANDA.

Saya bertekad bahawa saya melakukan yang terbaik untuk merealisasikan masa depan yang mana Malaysia bukan saja bangkit dari pandemik, tetapi penuh dengan harapan dan peluang untuk anda semua.

NIK NAZMI NIK AHMAD
AHLI JAWATANKUASA PILIHAN KHAS PARLIMEN MENGENAI PENDIDIKAN
JURUCAKAP PARLIMEN KEADILAN MENGENAI PENDIDIKAN
AHLI PARLIMEN SETIAWANGSA

Kementerian Pendidikan Tinggi Harus Berhenti Menyusahkan Mahasiswa

Sejak kita menghadapi Covid-19, sudah beberapa kali Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) menyusahkan mahasiswa kerana tiada arahan yang jelas atau memberi arahan yang separuh masak.

Ketika kali pertama kerajaan mengumumkan PKP pada tahun lepas, ramai mahasiswa yang berhadapan dengan keadaan yang sukar; kerana ada sebahagian universiti meminta mahasiswa pulang ke kampung halaman, manakala sebahagian university pula meminta mahasiswa untuk kekal berada di kampus.

Keadaan ini terjadi kerana tiada arahan yang jelas selepas PKP diumumkan. Saya melihat KPT seolah-olah tertidur ketika arahan dan panduan daripada mereka amat diperlukan.

Lebih kurang enam bulan selepas itu, ada pula isu penangguhan pendaftaran (secara fizikal) pelajar di beberapa universiti yang datang pada saat-saat akhir.

Akhirnya, pelajar-pelajar yang perlu melalui Laut China Selatan untuk mendaftar, terkandas bersama keluarga mereka. Mujurlah saya melihat beberapa persatuan mahasiswa membantu mahasiswa baharu dan keluarga mereka.

Sewajarnya KPT melihat secara kritikal impak terhadap keputusan-keputusan yang mereka akan ambil, terutamanya jika ia datang pada saat-saat akhir.

Setelah lebih setahun berhadapan dengan pandemik Covid-19, KPT sekali lagi tidak berhenti menyusahkan mahasiswa.

Kali ini KPT membenarkan pelajar universiti pulang ke kampung halaman untuk sambutan Aidilfitri, dan mengakibatkan ada mahasiswa yang ‘dihalau’ pulang ketika mereka mahu kembali semula ke kampus akibat kawasan universiti terlibat dengan PKP atau PKPD.

Bukankah sepatutnya dari peringkat awal mahasiswa tidak dibenarkan pulang? Keputusan tidak matang seperti ini bukan sahaja akan merugikan mahasiswa, malah meningkatkan risiko jangkitan Covid-19 melalui pergerakan yang kerap.

Saya sarankan KPT berhentilah menyusahkan mahasiswa, sila keluar daripada tema ‘keputusan saat-saat akhir’ atau ‘keputusan separuh masak’ yang telah menjadi tema utama kerajaan Perikatan Nasional.

NIK NAZMI NIK AHMAD
AHLI JAWATANKUASA PILIHAN KHAS PARLIMEN MENGENAI PENDIDIKAN
JURUCAKAP PARLIMEN KEADILAN BAGI PENDIDIKAN
KETUA SETIAUSAHA PENGELOLA KEADILAN
AHLI PARLIMEN SETIAWANGSA

Menteri Pendidikan Radzi Jidin Mesti Letak Jawatan. Setuju?

Menteri Pendidikan Radzi Jidin perlu letak jawatan. Setuju?

1. Tiada tindakan proaktif dan SOP jelas pembukaan serta penutupan sekolah

2. Kegagalan membekalkan 150,000 laptop yang dijanjikan untuk keluarga B40 dalam Belanjawan 2021

3. Tindakan membisu dalam dakwaan pemeriksaan haid dan lawak rogol di sekolah

Ikuti video TikTok saya di https://www.facebook.com/niknazminikahmad/videos/865030241022548/

 

Menteri Mesti Berusaha Lebih Keras Jadikan Sekolah Tempat Selamat

Malaysia dikejutkan dengan dakwaan beberapa pelajar perempuan yang menyatakan sekolah mereka mengamalkan ‘pemeriksaan haid’ di sekolah-sekolah tertentu. Ia merupakan perbuatan invasif dan merupakan salah satu bentuk gangguan seksual yang tidak sepatutnya berlaku di sekolah. Ia sama seperti jenaka rogol yang sedang hangat diperkatakan di media sosial.

Insiden ini tidak dapat diterima: sekolah mesti menjadi tempat selamat bagi para pelajar. Tidak ada kompromi atau pengecualian untuk isu ini.

Amat mengecewakan apabila Menteri Kanan dan Menteri Pendidikan Radzi Jidin tidak mengambil tindakan yang lebih proaktif dalam hal ini, melebihi sekadar janji untuk menyiasat perkara ini.

Komentar terbarunya tidak memperlihatkan beliau serius dalam menangani isu ini. Beliau berkata;

“… kita menyiasat hingga sekarang, kita memeriksa satu per satu, kita telah meminta semua bahagian dan jawapan kepada isu ini adalah tidak isu gangguan seksual seperti yang diperkatakan.”

Menteri itu kekal dengan pendekatannya yang bersikap tidak percaya kepada isu ini, walaupun portal berita Malaysiakini pada 4 Mei 2021 telah menghantantar 15 nama sekolah “pemeriksaan berkala haid” didakwa telah berlaku.

Pelbagai pertanyaan awam di negara-negara Barat dapat dijawab melalui kaedah penyelidikan secara objektif walaupun sesetengahnya ada tuduhan penyalahgunaan sejarah.

Menteri wajib lebih proaktif dalam menangani pertanyaan yang telah dikemukakan kepadanya.

Pada masa yang sama, ini adalah masa yang sesuai untuk mendidik rakyat Malaysia untuk meningkatkan standard menjaga dan melindungi kanak-kanak di bawah umur.

Anak muda di Malaysia menghadapi pelbagai krisis: pendidikan terganggu kerana pandemik Covid-19, pasaran pekerjaan yang suram dan potensi pelucutan hak berpunca daripada kegagalan kerajaan terhadap pembaharuan perlembagaan Undi18.

Kegagalan melindungi sekolah dengan secukupnya adalah bukti bahawa kerajaan sekarang ini mengabaikan golongan muda.

NIK NAZMI NIK AHMAD
JURUCAKAP PARLIMEN KEADILAN BAGI PENDIDIKAN
AHLI JAWATANKUASA PILIHAN KHAS PARLIMEN BAGI PENDIDIKAN
AHLI PARLIMEN SETIAWANGSA

Persoalan Untuk Kementerian Pendidikan Mengenai PKP 2.0

Saya ingin menyentuh beberapa perkara berkaitan isu pendidikan memandangkan hampir semua negeri di Malaysia diletakkan di bawah Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) atau PKP Bersyarat (PKPB) kecuali Sarawak dan Perlis, yang berada di bawah PKP Pemulihan (PKPP) dan terbaharu darurat di seluruh negara.
Bagi negeri-negeri yang sedang berada dalam PKP, kerajaan melalui Kementerian Pendidikan mengarahkan semua pelajar yang bakal menduduki peperiksaan besar dan para guru untuk kembali ke sekolah.
Seperti yang saya nyatakan sebelum ini, kita sekarang mempunyai 2 kumpulan pelajar peperiksaan yang perlu dijaga; kelas SPM tahun 2020 (mereka belum mengambil SPM) dan pelajar tahun 2021.
Bebanan kerja guru akan bertambah dengan keadaan yang sedang kita hadapi pada hari ini. Mereka harus mengurus dan mengajar kelas peperiksaan dengan SOP yang ketat.
Selain daripada tugasan ini, mereka tetap perlu mengajar pelajar dalam talian bagi pelajar yang sedang berada di rumah.
Saya apa-apa langkah yang dilakukan oleh kerajaan atau Kementerian Pendidikan untuk melakukan persiapan, memberikan sumber, dan sokongan untuk guru dalam situasi ini — bagi menyeimbangkan kedua-dua keperluan, terutama bagi mereka yang mungkin tidak biasa dengan mata pelajaran yang guru perlu ajar di peringkat peperiksaan.
Pada masa yang sama, terdapat laporan pelajar sekolah menengah bukan peperiksaan kehilangan minat dan fokus pada pelajaran dalam talian.
Apa yang Kementerian Pendidikan lakukan untuk membantu pelajar dan guru untuk masalah ini? Kita perlu melakukan sesuatu untuk mengurangkan risiko keciciran yang tinggi ketika sekolah dibuka semula.
Apa sistem sokongan yang disediakan untuk guru, pelajar dan ibu bapa untuk menghadapi PKP 2.0 dan darurat? Di manakah talian bantuan, pangkalan data untuk pelajaran dan penilaian? Di manakah platform untuk berkomunikasi dengan ibu bapa?
Ini seharusnya dilakukan dalam beberapa minggu pertama pandemik pada tahun 2020.
Adakah kerajaan memanfaatkan sepenuhnya pusat tuisyen, tuisyen atas talian, tutor individu, dan NGO untuk memberi ruang pembelajaran maya bagi kanak-kanak B40 yang mungkin tidak dapat belajar di rumah secara maya?
Hanya Kementerian Pendidikan yang dapat menjawab soalan-soalan ini.
NIK NAZMI NIK AHMAD
JURUCAKAP PARLIMEN KEADILAN BAGI PENDIDIKAN
AHLI PARLIMEN SETIAWANGSA

Kerajaan Mesti Beri Lebih Perhatian Kepada Gangguan Kepada Pelajar SPM Dan STPM

Keputusan Kerajaan Persekutuan untuk menutup semua sekolah di Malaysia sehingga 17-18 Disember 2020 – hari terakhir tahun persekolahan kerana Perintah Kawalan Pergerakan Bersyarat (PKPB) di kebanyakan negeri adalah sesuatu yang amat dikesali. Ia seperti juga penangguhan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), Sijil Vokasional Malaysia (SVM) dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) hingga 22 Februari 2021 dan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) hingga 8 Mac 2021.

Pendidikan pelajar di Malaysia terganggu kerana kurangnya perancangan jangkamasa panjang daripada Kementerian Pendidikan.

Soalan yang penting telah ditanyakan oleh beberapa pihak berkenaan; sama ada PKPB yang dilaksanakan di seluruh negara diperlukan, kerana tidak semua negeri yang terlibat mengalami peningkatan besar kes baharu. Keputusan untuk menutup sekolah walaupun di negeri yang masih di bawah Perintah Kawalan Pergerakan Pemulihan (PKPP) seperti Kelantan, Pahang dan Perlis harus dipersoalkan.

Walaupun kita berharap vaksin Covid-19 akan muncul tidak lama lagi, kita harus belajar hidup dengan norma baharu buat masa ini.

Adalah perlu bagi kita untuk merancang ke hadapan supaya dapat meneruskan kehidupan sosio-ekonomi dengan mematuhi arahan dari segi penjarakan fizikal dan kebersihan diri.

Namun, tidak adil memberikan tanggungjawab ini hanya untuk rakyat. Mereka harus dibimbing, dilindungi dan dibantu dengan dasar yang pintar dan kepemimpinan yang tegas, termasuklah dalam sektor pendidikan. Malangnya, hal ini tidak berlaku di bawah Kerajaan PN.

Apa yang telah dilakukan oleh Kementerian Pendidikan adalah menangguhkan semuanya dan meminta rakyat untuk menunggu perincian seterusnya. Pendekatan ini telah menjadi tema kepada kerajaan ini, pendekatan yang kurang bijak dan tidak memahami penderitaan rakyat.

Contohnya SPM yang kini dijadualkan pada 22 Februari manakala STPM yang dikatakan akan bermula pada 8 Mac 2021. Pengambilan universiti, selalunya akan berlaku pada bulan September.

Biasanya, keputusan SPM dan STPM dikeluarkan pada bulan Februari atau Mac dan Unit Pengambilan Universiti (UPU) memerlukan sekitar 5 bulan untuk memproses keputusan untuk pengambilan universiti.

Dengan SPM dan STPM yang akan berakhir pada hujung Mac 2021. Ini bermaksud kertas peperiksaan perlu disemak dan ditanda, serta keputusan yang ditetapkan dan disahkan dalam masa kurang dari tiga bulan — paling awal bulan Jun.

Ini bermaksud kita ada bulan Julai untuk UPU memasukkan keputusan ke dalam sistem, dan bulan Ogos untuk pelajar mendapatkan keputusan mereka pada bulan September. Jangan lupa, pada masa ini juga UPU akan berhadapan dengan keputusan dari pelajar matrikulasi dan asasi.

Kerja-kerja ini tidak akan dapat dilaksanakan tanpa menggunakan teknologi baru atau inovatif untuk menyemak kertas peperiksaan, pengeluaran keputusan dan permohonan pelajar ke universiti.

Sistem semasa tidak akan dapat menanganinya melainkan tarikh pengambilan universiti ditangguhkan seperti yang telah dilakukan dengan peperiksaan.

Saya tidak hanya ingin melakukan kritikan semata-mata. Berikut adalah beberapa penyelesaian yang harus diambil oleh kementerian untuk membantu pelajar dan guru mengatasi masalah tersebut.

1. Kementerian harus mewujudkan satu pasukan dengan pemegang taruh dan pakar dari dalam dan luar kerajaan untuk membuat versi SPM dan STPM yang diperkemaskan.

2. Kerajaan harus membatalkan semua syarat kerja kursus untuk kumpulan SPM 2020/2021 dan 2021— kecuali untuk mata pelajaran praktikal sangat penting seperti mata pelajaran vokasional.

3. Kenal pasti bahagian kurikulum mana yang harus diajar secara bersemuka dan yang boleh dilakukan secara dalam talian.

Penciptaan kandungan untuk pengajaran dan pembelajaran dalam talian harus mempunyai perancangan. Bahagian Teknologi Pendidikan Kementerian boleh membantu. Subjek yang boleh dinilai atau mampu diadakan peperiksaan dalam talian, perlu diputuskan.

4. Membekukan pertukaran semua pegawai peperiksaan di Kementerian, terutama Lembaga Peperiksaan, Majlis Peperiksaan dan di peringkat pendidikan negeri sehingga kedua-dua SPM dan STPM 2020/2021 dan 2021 telah selesai.

5. Jemaah Nazir harus bekerjasama dengan sekolah untuk membantu mengatur kelas atau bahkan pergi ke lapangan dan mengajar – tentu saja dengan mematuhi semua SOP. Kita juga boleh merekrut guru sementara dan interim – sebagaimana saya bangkitkan dalam pertemuan rombongan PH bertemu Menteri Kewangan – untuk membantu pelajar sepenuh masa dengan pembelajaran secara fizikal atau dalam talian.

Perkongsian juga boleh dilakukan dengan syarikat dan teknologi swasta untuk penyelesaian teknologi serta inovasi dalam pembelajaran dapat dipercepatkan untuk membantu guru dan pelajar.

6. Sistem UPU perlu dikemaskini untuk memendekkan masa yang diperlukan untuk memproses aplikasi dan memastikan bahawa ia dapat menangani puluhan ribu pengunjung dalam satu-satu masa.

7. Kita juga harus menyedari bahawa kumpulan pelajar sekolah sekarang adalah anggota termuda dari “Generasi Covid”, mereka mungkin memerlukan pemantauan dan bantuan untuk masa yang lama.

Sebagai permulaan, kerajaan harus meningkatkan kapasiti matrikulasi dan tingkatan enam dalam masa terdekat. Ini untuk membantu mempersiapkan pelajar Generasi Covid dengan lebih baik, kerana mereka telah kehilangan satu tahun persekolahan untuk pendidikan tinggi.

Untuk kursus diploma, kolej dan universiti mesti mempertimbangkan untuk memperkenalkan kursus pengajian pra-pengajian tinggi (dengan kos minimum) untuk membantu kedua-dua kumpulan SPM dan STPM mengikuti pengetahuan yang diperlukan dalam bidang yang berkaitan.

Saya sangat berharap Kementerian Pendidikan mempertimbangkan langkah-langkah ini.

Ini melangkaui politik – masa hadapan sebahagian besar anak muda kita, justeru tanah air kita yang menjadi taruhan.

NIK NAZMI NIK AHMAD
JURUCAKAP PARLIMEN KEADILAN BAGI PENDIDIKAN
AHLI PARLIMEN SETIAWANGSA